Cómo trabajar competencias LOMLOE en el aula de primaria sin preparar nada la noche anterior
Este post está dirigido a docentes que llevan los juegos como herramientas a sus aulas y también a familias curiosas que quieren ver la otra parte de los juegos de mesa.
Trabajamos con muchos profes en muchas regiones de España y esto nos permite conocer un poquito vuestro día a día.
Hay tardes en que lo último que quieres es preparar más materiales.
Ya tienes la programación, las fichas, los objetivos del trimestre, reuniones pendientes, etc .
Y aun así sabes sientes que quieres arrancar las clases de otra manera, que los niños entren, se sienten, lo pases bien y conecten desde el primer minuto. Que no haya que llamar la atención tres veces antes de empezar.
Los hemos probado y creemos que eso es lo que vas a conseguir con Numerópolis y Palabrópolis, dos juegos de la colección Club A de Átomo Games del Juan Carlos, conocido como el Profe Jugón que no necesitan preparación, no necesitan fotocopias y no necesitan que expliques nada durante más de dos minutos.
Comparten mecánica. Ocho cartas sobre la mesa, un dado y una carta de retos. Eso es todo. El jugador inicial coloca las cartas, voltea el reto y lanza el dado. El número que sale indica qué hay que resolver, y todos lo hacen a la vez, en silencio, en su pizarra borrable. Cuando terminan, colocan la pizarra boca abajo. Nadie la muestra hasta que todos han acabado. Entonces se descubren a la vez y se corrige.
Ese momento, el de aguantar con la respuesta escrita sin enseñarla, es una parte importante en los dos juegos. Y es también donde ocurre algo que ninguna ficha consigue igual de bien que herramientas como los juegos de mesa.
Numerópolis trabaja con cartas de objetos, los retos implican contar, sumar, restar, identificar pares e impares o reconocer animales, formas geométricas básicas. Girando la carta puedes elegir el nivel, con número para quien está consolidando y sin número para quien ya domina. Eso te permite adaptarte bien al nivel de cada peque.
Te compartimos más ejemplos de retos al final del post
Palabrópolis hace lo mismo con lengua y algún detalle más de profundidad y nivel. Las cartas muestran ilustraciones, en una cara tienen la palabra escrita y en otra no. Aquí los retos son muy variados y permiten un repaso amplio de conceptos trabajados en las asignatura de lengua durante toda la primaria. Tiene dos niveles de cartas de retos: el Nivel 1 para primer ciclo y el Nivel 2 para segundo y tercer ciclo. Algunos retos llevan un símbolo especial que cambia la dinámica, en esos casos se aparta la pizarra y se responde en voz alta por turnos, lo que añade un momento de expresión oral que rompe el ritmo de la mejor manera posible.
Siempre me gusta ver los juegos desde afuera, incluso más que jugarlos, ver las dinámicas que se establecen, las caras que ponen, las fricciones que encuentran porque es ahí donde siento que pasan las cosas donde sacar una mayor oportunidad de aprendizaje.
Hablemos brevemente de funciones ejecutivas. Cuando un niño escribe la respuesta y espera a que todos terminen antes de mostrarla, está entrenando la inhibición de respuesta, esa capacidad de frenar el impulso de gritar la solución antes de tiempo. Está practicando también la memoria de trabajo, porque tiene que retener la pregunta mientras busca la respuesta. Y está sosteniendo la atención durante toda la ronda, porque sabe que en cualquier momento le puede tocar un reto que le cueste más.
Eso son funciones ejecutivas. Las mismas que la LOMLOE sitúa en el centro del desarrollo competencial desde los primeros cursos. La Competencia Personal, Social y de Aprender a Aprender incluye explícitamente la autorregulación, el control del impulso y la gestión de las propias emociones ante el error. Cada partida de Numerópolis o Palabrópolis es una sesión de trabajo en esas competencias, sin que nadie lo viva como tal.
La Competencia en Comunicación Lingüística aparece en cada reto de Palabrópolis. Conciencia fonológica, vocabulario, expresión oral, comprensión. La Competencia Matemática aparece en cada reto de Numerópolis. Subitización, operaciones básicas, razonamiento numérico, reconocimiento de formas, etc.
Y en los dos juegos, la dinámica simultánea trabaja la Competencia Ciudadana desde el respeto a los tiempos del resto y la corrección colectiva sin señalar a nadie.
Como herramienta de aula, los dos juegos tienen el potencial de funcionar bien en diferentes momentos.
Como arranque de sesión. Diez minutos antes de entrar en materia, con los dos mazos sobre la mesa, la clase se activa de una forma que una explicación tradicional no consigue. Los niños ya rapidamente estarán pensando, ya están dentro, ya tienen el cerebro en marcha. Y tú no has gastado ni un minuto de preparación.
También tienen el potencial de acompañarte en los últimos diez minutos, cuando la concentración de los peques empieza a caer y necesitas algo que los enganche sin perder el hilo de la clase.
Y siempre como recurso de repaso, realizando alguna adaptación o eligiendo los retos que más se ajusten a lo que estás trabajando ese trimestre.
Estoy seguro que habrá profes que lo usen en varios momentos intercalando los dos títulos en el mismo día.
Numerópolis y Palabrópolis son un recursos "llave en mano" para docentes que quieren trabajar bien contenidos, competencias y no disponen de todo el tiempo del mundo para dedicar tiempo a preparar más materiales.
Y si tienes dudas sobre cómo encajarlos en tu clase, escríbenos por WhatsApp. Hemos visto cómo profes de toda España usan los juegos en sus aulas y seguro encontramos la forma que mejor se adapta a la tuya.
