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Sin Etiquetas - Juego de mesa - Atomo - 2-4 jugadores - 6+ años - 20 min

Sin Etiquetas - Juego de mesa - Atomo - 2-4 jugadores - 6+ años - 20 min

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Sin Etiquetas es un juego-recurso para ayudar a peques y grupos a mirar más allá de lo que se ve a primera vista, hablar de diversidad con cuidado y entender que cada persona puede necesitar apoyos diferentes.

Aquí no se trata de poner etiquetas.

Se trata justo de lo contrario: observar, escuchar, hacerse preguntas y descubrir que detrás de cada niño o niña puede haber una historia, una necesidad o una forma distinta de aprender, participar o relacionarse.

Durante la partida conoceréis diferentes personajes. Cada uno tiene una descripción, una forma de comportarse, cosas que se le dan bien, otras que le cuestan más y una realidad personal que quizá no se ve desde fuera.

A partir de ahí, el juego os invita a pensar:

¿Qué le puede estar pasando?
¿Cómo se puede sentir?
¿Qué necesita?
¿Qué apoyos le ayudarían?
¿Qué cosas no deberíamos dar por hechas?

La gracia de Sin Etiquetas está en que no os pide memorizar definiciones. Os ayuda a abrir conversación.

Porque a veces vemos a un niño que se mueve mucho y pensamos una cosa.

O a una niña que no habla en clase y pensamos otra.

O a alguien que se despista, que tarda más, que se frustra, que no participa como esperábamos o que necesita una ayuda concreta.

Y quizá la realidad no era tan simple.

El juego incluye tres modos para trabajarlo de formas distintas.

En Conoce a tus compañeros, escucharéis la descripción de un personaje y responderéis preguntas sobre él. Es el modo más directo para empezar, porque ayuda a fijarse en lo que se cuenta, comprender la situación y descubrir que detrás de una conducta puede haber más de lo que parecía.

En Cómo crees que es, primero veréis solo una parte de la información y tendréis que responder según lo que imagináis. Después se revela la carta completa y podéis comprobar qué habíais dado por hecho. Este modo es especialmente interesante para trabajar primeras impresiones, prejuicios y la idea de que no siempre entendemos bien a alguien solo por lo que vemos.

En Quién es quién, tendréis que escuchar pistas sobre un personaje e intentar identificarlo entre varias cartas. Aquí entran más la atención, la deducción y la escucha activa, porque cada detalle puede ayudaros a descubrir de quién se está hablando.

Te encaja si buscas un recurso para aula, tutoría, orientación, educación emocional o convivencia, especialmente si quieres hablar de diversidad sin caer en una explicación fría o demasiado teórica. También puede funcionar muy bien en pequeño grupo cuando necesitas abrir conversaciones sobre respeto, empatía, apoyos y diferentes formas de aprender o participar.

Quizá no te encaje si buscas un juego rápido, competitivo o de risas inmediatas. Sin Etiquetas pide acompañamiento adulto, calma y un grupo dispuesto a conversar. Tampoco es un recurso para diagnosticar ni para señalar a nadie en clase; conviene usarlo con cuidado, respeto y en un entorno seguro.

En aula tiene mucho sentido porque permite trabajar situaciones que aparecen en el día a día: niños que necesitan más tiempo, peques que se bloquean al hablar, dificultades de lectura, movilidad, audición, visión, atención, impulsividad, altas capacidades o historias personales que pueden afectar a cómo alguien se comporta.

En casa también puede tener valor si queréis hablar con peques algo mayores sobre diferencias, respeto y empatía, sobre todo cuando aparecen preguntas del tipo “¿por qué ese niño hace eso?” o “¿por qué necesita ayuda?”. El juego puede ayudar a responder sin una charla larga, poniendo ejemplos y abriendo conversación.

Mientras jugáis, estaréis trabajando observación, escucha, lenguaje, empatía, pensamiento crítico, respeto a la diferencia y capacidad para mirar una situación desde otro punto de vista.

Sin Etiquetas puede ser una buena opción si buscas un juego-recurso para hablar de inclusión de una forma cercana, guiada y participativa, ayudando a que los peques entiendan que muchas veces lo importante no es la etiqueta, sino la persona que hay detrás.

De 2 a 4 jugadores

A partir de 6 años

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⚠️ Advertencia: Ten en cuenta la edad sugerida del juego. Si el juego no es recomendado para niños menores de 36 meses puede ser que contenga piezas pequeñas y/o componentes susceptibles de ser desmontados, ingeridos o inhalados. En caso de ser un producto diseñado para niñ@s menores de 36 meses recomendamos siempre la supervisión por parte de un adulto